數學科課程宗旨：
• 引起學生對數學學習的興趣。
• 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
• 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力。
• 培養學生的數字感、空間感；欣賞數和圖形的規律及結構。
• 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
課程組織：
(1)「數」
• 整數
• 數的性質
• 分數、小數和百分數
• 計算工具
(2)「圖形與空間」
• 立體圖形
• 線
• 平面圖形
• 角
• 方向
(3)「度量」
• 貨幣
• 長度
• 時間
• 重量
• 容量
• 周界
• 面積
• 體積
• 速率
(4)「數據處理」
• 統計
(5)「代數」
• 代數符號
• 方程
教學策略：
(1)教學方式
• 教師講解
• 討論
• 實踐活動
• 基本技巧的練習和鞏固
• 解決問題活動
• 探究活動
(2) 教學重點
• 讓學生多觀察、分析、理解及判斷，發展思維能力。
• 讓學生運用數學語言，包括以說、寫和圖形方式去解釋結果，簡述解決及探究問題的方法。
(3) 學習過程
• 不應只求取正確答案，更應重視學習過程及數學的應用。
• 引導學生運用數學語言以表達所發現的數學關係和解釋運 算的過程。